Le dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) permet d’accompagner les élèves et étudiants en situation de handicap bénéficiant d’une notification ULIS délivrée par la MDPH, en leur proposant un parcours adapté à leurs besoins tout en favorisant leur inclusion dans la vie scolaire, étudiante et professionnelle.
Le jeune est pleinement inscrit dans une classe de référence correspondant à sa formation : 3e, CAP, Baccalauréat professionnel ou BTS. Il suit les enseignements et participe aux activités avec les autres élèves ou étudiants. En fonction de ses besoins, il bénéficie également de temps de retour au sein du dispositif ULIS pour reprendre certaines notions, consolider ses apprentissages, développer son autonomie ou bénéficier d’un accompagnement plus individualisé.
Les retours en ULIS sont encadrés par une enseignante titulaire du CAPPEI (Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive), qui accompagne chaque jeune en tenant compte de ses besoins, de ses acquis et des objectifs de son parcours de formation.
Ces temps d’accompagnement sont personnalisés et évolutifs. Ils peuvent être ajustés tout au long de l’année en fonction des progrès du jeune, de ses réussites, des difficultés rencontrées et de l’évolution de son projet.
Le dispositif ULIS permet également d’envisager, lorsque cela est nécessaire et possible, une adaptation du rythme et du parcours de formation. Les modalités d’accompagnement sont définies en fonction des besoins du jeune, de sa formation et de son projet.
Cette souplesse permet à chaque jeune d’avancer à son rythme, de consolider progressivement ses compétences et de construire un projet scolaire et professionnel réaliste et motivant. Elle lui offre également le temps nécessaire pour découvrir un secteur professionnel et vérifier que la formation et le métier envisagés correspondent à ses aspirations, à ses capacités et à son projet d’avenir.
À travers son dispositif ULIS, l’établissement accompagne ainsi les jeunes de la 3e jusqu’à l’enseignement supérieur en BTS, dans un environnement inclusif, sécurisant et bienveillant. L’objectif est de permettre à chacun de progresser, gagner en autonomie, développer sa confiance en lui et construire progressivement un parcours de formation et d’insertion professionnelle adapté à ses besoins et à son projet.